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ずいぶんごぶさたでした。＾＾；久々の更新です。
木っ端の形やさまざまな素材の手触りなどからイメージしたり、手に触れて素材とあそぶうちに何かの形ができてきたりを楽しんでもらおうと、今回はそれぞれ自分のすきなものを作りました。
これは小学生クラス。たくさんの素材を並べて奮闘中です。(*_*;
素材はいろいろすぎてもまとまりがなくなるので、木っ端、木の枝、木の実など自然のものと、針金にしぼりました。
最近は家庭でもペンチを使うことなどあまりありませんよね。幼児クラスでは「ペンチ」の名前を知らない子どももいました。はじめての子どもでも扱いやすいように細めの針金（＃２０）とラジオペンチでまずは、針金を切る練習から。ペンなどにぐるぐる巻きつけてバネにする方法も伝授！
これは小学生クラス。たくさんの素材を並べて奮闘中です。(*_*;
素材はいろいろすぎてもまとまりがなくなるので、木っ端、木の枝、木の実など自然のものと、針金にしぼりました。
黄色のマルのなかの虫さんは小４Ｙ．Ｔくんががんばって作りました。
針金をぐるぐる巻いてグッとペンチでひっぱってねじってとめる・・・この作業は思った以上に難しかったみたいです。コツを教えてあげようと１ヶ所やってあげたのですが、Ｙ．Ｔくん、
「よし、わかったぞ。自分でやってみる。」
と私がやったところをもう一度はずし、何度も何度も失敗しながらなんとか作りあげました！
小さな５ｃｍほどの虫のなかに、Ｙ．Ｔくんのがんばりがぎゅ～～っと詰まっています。なんだか私も感動してしまいました。
虫さんの左にあるのが、取り付けに失敗した針金のオブジェ。円柱の木っ端にさしていったらこんなになりました。
いつの間にか接着剤をからめてくもの巣が張ったみたいになっていました。(@_@)
子どもの発想っておもしろいですね！
みんなの作品をぜひごらんください。スライドショーもご覧いただけます。
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